کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4938875 1435733 2016 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Effects of Information Literacy Skills on Student Writing and Course Performance
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر مهارت های سواد اطلاعاتی بر نوشتن و عملکرد دوره
کلمات کلیدی
مهارت سواد اطلاعاتی، مهارت های نوشتن، نمرات دوره عملکرد تحصیلی،
ترجمه چکیده
این مطالعه مهارت های سواد اطلاعاتی دانش آموزان کالج را در یک دانشگاه جامع متوسط ​​می نویسد. همچنین ارتباط بین مهارت های سواد اطلاعاتی دانش آموزان و توانایی های نوشتن آنها و همچنین عملکرد کلی آنها در یک کلاس را مورد بررسی قرار می دهد. یافته های اصلی این مطالعه نشان می دهد که مهارت های سواد اطلاعاتی با دو نمره نوشتن دانش آموزان و نمرات دوره های نهایی رابطه مثبت دارد. یافته های این مطالعه برای برنامه های آموزش کتابخانه ای و یکپارچه برای بهبود مهارت های سواد اطلاعاتی دانشجویان ضروری است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
تأثیر مهارت های سواد اطلاعاتی بر نوشتن و عملکرد دوره
چکیده انگلیسی
This study documents the information literacy skills of college freshmen at a mid-size comprehensive university. It also examines the association between students' information literacy skills and their writing abilities as well as their overall performance in a class. A major finding of the study is that information literacy skills were positively correlated with both student writing scores and final course grades. The findings of this study call for well-integrated library instruction programs and services to improve student information literacy skills.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 42, Issue 6, November 2016, Pages 670-678
نویسندگان
, ,