کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4938966 1435735 2016 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Open Access Awareness and Perceptions in an Institutional Landscape
ترجمه فارسی عنوان
دسترسی به آگاهی و تصورات در یک چشم انداز نهادی
کلمات کلیدی
مخزن سازمانی، مجلات دسترسی آزاد، دسترسی آزاد، خدمات بالای مخازن، دسترسی به سیاست های نهادی باز،
ترجمه چکیده
هدف از این مطالعه تعیین آگاهی از دسترسی آزاد در میان کارکنان دانشگاهی یک دانشگاه اسپانیایی تحقیقاتی، استفاده از مخزن نهادی و رضایت آنها از خدمات آن است. نظرسنجی ناشناس از 37 سوال به تمام استادان، محققان و دانشجویان دکتری دانشگاه نوارا ارسال شد. در مجموع 352 پاسخ (17٪) دریافت شد. پاسخ ها اختلاف آماری معنی داری در نظرات در مورد مجلات دسترسی دسترسی و خدمات ایجاد شده در بالای مخزن نشان دادند. اگر چه توافق عمومی در مورد نیاز دسترسی عمومی وجود داشت، نیمی از پاسخ دهندگان اقدامات دسترسی آزاد را پذیرفتند (که شامل استفاده از مخزن سازمانی و سایر صفحات و سیستم عامل های علمی) بود. این درصد با پاسخ دهندگان مسن تر شد، که همچنین اعضای ارشد کارکنان دارای مدرک و مقامات دانشگاه بودند. تصمیم برای ایجاد نشریات در دسترس دسترسی آزاد بستگی به پاداش علمی و شناخت حرفه ای دارد. خدمات ارائه شده توسط مخزن به طور کلی به طور مثبتی درک شده بود، با تفاوت های مربوط به سن و زمینه موضوع پاسخ دهندگان. آگاهی از این اختلاف ها می تواند به کتابخانه دانشگاه کمک کند تا دانش آموزان را با آموزش ها و محصولاتی که با نیازها و عادت های آنها مناسب است فراهم کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
دسترسی به آگاهی و تصورات در یک چشم انداز نهادی
چکیده انگلیسی
The aim of this study was to determine the awareness of open access among the academic staff of a research-oriented Spanish university, their use of the institutional repository and their satisfaction with its services. An anonymous survey of 37 questions was sent to all professors, researchers and doctoral students of the University of Navarra. A total of 352 responses (17%) were received. The responses showed statistically significant differences in opinions concerning open access journals and services created on top of the repository. Although there was general agreement on the need for open access, half the respondents adopted open access practices (which included the use of the institutional repository, and other pages and academic platforms). This percentage increased with the older respondents, who were also senior members of staff with tenure and positions of authority at the university. The decision to make publications accessible in open access depends on academic reward and on professional recognition. The services offered by the repository were generally perceived positively, with differences according to the age and subject area of the respondents. The awareness of those differences might help the university library to provide faculty with training and products that suit to their needs and habits.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 42, Issue 5, September 2016, Pages 595-603
نویسندگان
, , ,