کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4939042 1435914 2017 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Filling the demand for municipal government accountants: The benefits of a governmental and not-for-profit accounting course
ترجمه فارسی عنوان
پر کردن تقاضا برای حسابداران شهرداری: مزایای یک دوره حسابداری دولتی و غیر انتفاعی
کلمات کلیدی
حرفه ای حسابداری دولتی، برنامه درسی حسابداری،
ترجمه چکیده
تقاضا برای متخصصان حسابداری در دولت های شهری به علت نیروی کار پیری و دوره ای با استخدام محتاطانه افزایش می یابد. چالش هایی که دولت های محلی در پر کردن این موقعیت ها مواجه می شوند، با فرصت های رقابتی موجود برای فارغ التحصیلان حسابداری تشدید می شوند. در این مقاله، ما درک دانشجویان دوره های کارشناسی و تحصیلات تکمیلی در مورد مشاغل در دولت را بررسی می کنیم و این که آیا ادراکات برای دانش آموزانی که دوره های حسابداری دولتی و غیرانتفاعی را انتخاب می کنند، بهبود می یابند. از ابتدا تا انتهای دوره، ما ادعا می کنیم افزایش در درک دانش آموزان از مزایای مالی و غیرمنطقی همراه با یک کار دولت و همچنین تغییر در جهت مشاهده حسابداری دولتی به عنوان فرصت های خلاق و پویا است. افزایش نشان می دهد که دانشجویان دوره های انتخابی را مشاهده می کنند که حرفه های دولتی را به عنوان فرصت بیشتری نسبت به حسابداری عمومی یا حسابداری شرکت برای تعادل کار و زندگی و داشتن پتانسیل برای مزایای غیرمنطقی، ارائه می دهند. مزایای پولی. این نتایج، مزایای یک دوره حسابداری دولتی و غیر انتفاعی در برنامه های حسابداری را برجسته می کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری حسابداری
پیش نمایش مقاله
پر کردن تقاضا برای حسابداران شهرداری: مزایای یک دوره حسابداری دولتی و غیر انتفاعی
چکیده انگلیسی
The demand for accounting professionals in municipal governments is increasing as a result of an aging workforce and a period characterized by cautious hiring. Challenges faced by municipal governments in filling these positions are exacerbated by the competing opportunities available for accounting graduates. In this paper, we examine undergraduate- and graduate-level accounting students' perceptions of careers in government and whether perceptions improve for students who take an elective governmental and not-for-profit accounting course. From the beginning to the end of the course, we document an increase in students' perceptions of financial and non-monetary benefits associated with a government job as well as a shift toward viewing governmental accounting as offering creative and dynamic opportunities. The increase suggests that students taking the elective course view government careers as providing greater opportunity than public accounting or corporate accounting for work-life balance and having the potential for non-monetary benefits, although students tend to still view government careers as having less potential for monetary benefits. These results underscore the benefits of a governmental and not-for-profit accounting course within accounting programs.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Accounting Education - Volume 40, September 2017, Pages 43-54
نویسندگان
, ,