کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4940434 | 1436511 | 2017 | 28 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Mentoring student nurses in Uganda: A phenomenological study of mentors' perceptions of their own knowledge and skills
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
The paper reports on the nature of the relationship between mentor and students, the teaching approaches used and the challenges of the role. Recommendations are proposed to develop a bespoke Ugandan curriculum to prepare mentors for their role, and to provide additional support, to enhance students' experiences of learning in this context.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 26, September 2017, Pages 96-101
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 26, September 2017, Pages 96-101
نویسندگان
Mary P. Mubeezi, Janice Gidman,