کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4940617 1436538 2017 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Effects of limited midwifery clinical education and practice standardisation of student preparedness
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر آموزش بالینی مامایی محدود و استاندارد سازی عملکرد آمادگی دانشجو
کلمات کلیدی
تحصیلات، دانشجو، صلاحیت، مناطق بالینی، معلم مامایی، آمادگی
ترجمه چکیده
برخی از موانع موجود در آموزش بالینی و استراتژی آموزش و پرورش فعلی در این کالج وجود دارد که مانع تولید تمرینکنندگان با اعتماد به نفس، مستقل و ایمن می شود، همانگونه که برنامه ریزی شده است. مربیان مامایی باید در بررسی استراتژی آموزش فعلی کمک کنند. علاوه بر این مدیریت باید در صورت عدم مراجعه کننده به این بازبینی مشارکت داشته باشد و باید اقدامات جدیدی را در جهت تدقیق آموزش ماژول بالینی به اجرا در آورد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
تأثیر آموزش بالینی مامایی محدود و استاندارد سازی عملکرد آمادگی دانشجو
چکیده انگلیسی
There are some barriers in the current clinical teaching and education strategy used in this college that prohibit the production of confident, independent, and safe practitioners as planned. Midwifery educators need to be assisted in reviewing the current teaching strategy. Furthermore management should be involved if not the initiators of that reviewing and should put in-place new measures to support the teaching of the clinical module.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 55, August 2017, Pages 134-139
نویسندگان
, ,