کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4940674 | 1436537 | 2017 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Methodological challenges in qualitative content analysis: A discussion paper
ترجمه فارسی عنوان
چالش های روش شناختی در تحلیل محتوای کیفی: یک مقاله بحث
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
سطح انتزاع، دسته بندی ها، درجه تفسیر، محتوای غریزی محتوای ظاهری، تجزیه و تحلیل محتوای کیفی، تم ها
ترجمه چکیده
این مقاله به منظور تحلیل محتوا در پارادایم کیفی و بررسی چالش های روش شناختی متداول است. ما درباره توصیف پدیده شناختی محتوای ظاهری و تفسیر هرمنوتیک از محتوای پنهان بحث می کنیم. ما رویکردهای مبتنی بر قیاسی، قیاسی و ریاکاری را به تجزیه و تحلیل محتوای کیفی نشان می دهد و در سطح انتزاع و درجه تفسیر مورد استفاده در ساخت مقوله ها، تم های توصیفی و تم های معانی تفسیر می شود. با افزایش انتزاع و تفسیر، چالش افزایش یافته برای نشان دادن اعتبار و صحت تحلیل است. یک مسئله کلیدی این است که منطق را در چگونگی تفسیر، تفسیر، و ارتباط با هدف و به یکدیگر، دسته بندی و تمایل نشان دهید. تجزیه و تحلیل محتوای کیفی یک روش مستقل است و می تواند در سطوح مختلف انتزاع و تفسیر مورد استفاده قرار گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
This discussion paper is aimed to map content analysis in the qualitative paradigm and explore common methodological challenges. We discuss phenomenological descriptions of manifest content and hermeneutical interpretations of latent content. We demonstrate inductive, deductive, and abductive approaches to qualitative content analysis, and elaborate on the level of abstraction and degree of interpretation used in constructing categories, descriptive themes, and themes of meaning. With increased abstraction and interpretation comes an increased challenge to demonstrate the credibility and authenticity of the analysis. A key issue is to show the logic in how categories and themes are abstracted, interpreted, and connected to the aim and to each other. Qualitative content analysis is an autonomous method and can be used at varying levels of abstraction and interpretation.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 56, September 2017, Pages 29-34
Journal: Nurse Education Today - Volume 56, September 2017, Pages 29-34
نویسندگان
Ulla H. Graneheim, Britt-Marie Lindgren, Berit Lundman,