کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4940743 | 1436543 | 2017 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Mindfulness practice as a teaching-learning strategy in higher education: A qualitative exploratory pilot study
ترجمه فارسی عنوان
تمرین ذهنیت به عنوان یک استراتژی یادگیری تربیتی در آموزش عالی: یک مطالعه آزمایشی اکتشافی کیفی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
ذهن آگاهی، تحصیلات، آموزش عالی، حرفه های بهداشتی،
ترجمه چکیده
تأثیرات برای آموزش و پرورش نشان می دهد تحقیقات بیشتر شامل آموزش کامل تجربی از مربیان شرکت کننده و همچنین فراهم آوردن زمینه جامع تر برای یادگیری دانش آموزان است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Implications for education suggest further research that includes fuller experiential training of participating instructors, as well as provision of a more comprehensive background on mindfulness to students.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 50, March 2017, Pages 92-96
Journal: Nurse Education Today - Volume 50, March 2017, Pages 92-96
نویسندگان
Jasna K. Schwind, Elizabeth McCay, Heather Beanlands, Lori Schindel Martin, Jennifer Martin, Marni Binder,