کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4940780 1436545 2017 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Exploring perinatal death with midwifery students' using a collaborative art project
ترجمه فارسی عنوان
بررسی مرگ نوزادان با دانش آموزان مامایی با استفاده از یک پروژه هنری مشترک
کلمات کلیدی
مرگ پریناتال، دانشجویان مامایی، آثار هنری همکاری یادگیری مؤثر، والدین، هنرمند،
ترجمه چکیده
قرار گرفتن در معرض، و انعکاس در آثار هنری حرز و نمایشگاه آگاهی و بینش دانش آموزان افزایش یافته است به ماهیت غیر خطی از فرایند عزادار، و به اهمیت حفظ یک سفر از مراقبت دلسوزانه برای پدر و مادر را تجربه مرگ پری ناتال. یافته ها نشان می دهد که استفاده از استراتژی های خلاقانه زنان محور یادگیری عاطفی را در رابطه با مرگ های پرناتاتیک تقویت می کند و بنابراین ممکن است برای آموزگاران و ارائه دهندگان مراقبت های مادران مفید باشد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
بررسی مرگ نوزادان با دانش آموزان مامایی با استفاده از یک پروژه هنری مشترک
چکیده انگلیسی
Exposure to, and reflection on the Amulet artwork and exhibition increased students' awareness and insight into the non-linear nature of the grieving process, and to the importance of maintaining a journey of compassionate care for parents experiencing perinatal death. The findings suggest that the use of creative women-centered strategies promote affective learning in relation to perinatal death and so may be of use to educators and maternity care providers.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 48, January 2017, Pages 1-6
نویسندگان
, , , , , , , , , , , , , ,