کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4940830 1436544 2017 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Moving toward heutagogical learning: Illuminating undergraduate nursing students' experiences in a flipped classroom
ترجمه فارسی عنوان
حرکت به سمت یادگیری گرمایشی: تجربیات دانشجویان دوره کارشناسی پرستاری در کلاس درس
کلمات کلیدی
کلاس لغزنده، کلاس درس معکوس خشونت اندراگوژی، آموزش و پرورش،
ترجمه چکیده
مدل کلاس درس تلطیف شده، فرصت های امیدوار کننده ای را برای تسهیل حرکت دانش آموزان از یادگیری فراهم می کند که ویژگی های آموزش و تربیت و تربیت بدنی را به سمت یادگیری گرامشی می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
حرکت به سمت یادگیری گرمایشی: تجربیات دانشجویان دوره کارشناسی پرستاری در کلاس درس
چکیده انگلیسی
The flipped classroom model offers promising possibilities for facilitating students' movement from learning that is characteristic of pedagogy and andragogy toward heutagogical learning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 49, February 2017, Pages 122-128
نویسندگان
, ,