Broaden the mind before ideation: The effect of conceptual attention scope on creativity

بسیاری از نظریه پردازان استدلال می کنند که خلاقیت اساسا از ارتباط و ترکیب مفاهیم ظاهرا غیرمستقیم حاصل می شود؛ به طور ضمنی، عوامل روانشناختی که ارتباط مفاهیم راه دور را تسهیل می کنند، ممکن است باعث ایجاد خلاقیت شوند. در این مطالعه تلاش شد تا اثرات بالقوه یکی از این عوامل را بررسی کند، دامنه توجه مفهومی - به عنوان محدوده فعال سازی بازنمایی های ذهنی در حافظه بلند مدت تعریف شده است. توجه مفهومی گسترده موجب فعال شدن محدوده وسیعی از محتویات حافظه همزمان می شود و امکان یافتن ارتباطات مفید بین مفاهیم دور را افزایش می دهد، بنابراین فرضیه این بود که توجه مفهومی گسترده باعث خلاقیت می شود. سه آزمایش با استفاده از دو دستکاری متفاوت از محدوده توجه مفهومی انجام شد. اثرات آنها بر خلاقیت موجود در موجودات بی نظیر تصور شده مشاهده شد. نتایج شواهدی را برای حمایت از این فرضیه نشان داد. به طور خاص، آزمایشی 1 نشان داد که شرکت کنندگان که مجبور بودند همکاران آزاد را به دسته های ارائه شده، پس از آن سطوح بالاتر خلاقیت را نشان می دادند نسبت به کسانی که مجبور به تولید وابستگان محدود به محدوده های طبقه بندی شده بودند، یعنی نمونه هایی از همان دسته ها. آزمایش 2 با هدف تکثیر اثر دستکاری روی خلاقیت و نیز بررسی تأثیر آن بر تفکر تحلیلی انجام شده است. نتایج نشان داد که محدوده توجه مفهومی ممکن است روی خلاقیت تاثیر بگذارد، اما استدلال استنتاجی را تحت تأثیر قرار نمی دهد. در آزمایشی 3، شرکت کنندگان که توجه ویژه ای به تولید نمونه های نمونه های غیر معمول داشتند خلاق تر از کسانی بودند که نمونه های معمولی را تولید می کردند. به طور کلی، یافته ها، تئوری خلاقیت خلاقیت و حساب های مشابه را پشتیبانی می کنند و اهمیت عملی آنها در این مقاله مورد بحث است.