Boosting ensembles with controlled emphasis intensity

تقویت گروه ها مستلزم توجه زیادی به دلیل عملکرد بالا آنها است. اما آنها نیز به شرایط نامساعد مانند محیط های پر سر و صدا و یا حضور غیر منتظره حساس هستند. راه مقابله با تخریب آنها، اصلاح اشکال وزن مخصوص است که برای آموزش هر یک از دانش آموزان جدید استفاده می شود. در این مقاله، ما پیشنهاد می کنیم از یک فرم کلی برای این تابع تأکید استفاده کنیم که شامل نه تنها بستگی به خطا و نزدیکی با اصطلاح وابسته به طبقه بندی است، بلکه یک مقدار ثابت است که برای کنترل تاکید بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد. برای در نظر گرفتن این اصطلاحات دو ترکیب محدب استفاده می شود و این امر امکان کنترل نفوذ نسبی آن را فراهم می کند. نتایج تجربی از اثربخشی این فرم کلی تأکید بر تقویت حمایت می کند.