کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4975062 1365560 2015 23 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Coordination control of multi-agent systems with second-order nonlinear dynamics using fully distributed adaptive iterative learning
ترجمه فارسی عنوان
کنترل هماهنگی سیستم های چندگانه با دینامیک غیر خطی مرتبه دوم با استفاده از یادگیری تکراری تطبیقی ​​به طور کامل توزیع شده است
ترجمه چکیده
در این مقاله، مسئله هماهنگی توزیع شده برای سیستم های چندگانه رهبر پیروان با دینامیک غیرخطی مرتبه دوم با استفاده از کنترل یادگیری تکراری کنترل می شود. فرض بر این است که اطلاعات دولتی رهبر فقط برای یک بخش از عوامل دنبال کننده در دسترس است و ورودی محدود شده از رهبر به هیچ یک از عوامل پیرو در دسترس نیست. بدون استفاده از اطلاعات جهانی، یک پروتکل یادگیری تکراری تطبیقی ​​به طور کامل توزیع شده با قوانین یادگیری سازگاری توزیع شده برای دستاوردهای کنترل شده در این مقاله طراحی شده است، که در آن هماهنگی برای کلیه ارتباطات غیر مرتبط با ارتباط برقرار شده است. علاوه بر این، به عنوان یک فرمت از نتیجه اولیه، مسئله شکل گیری مورد مطالعه قرار گرفته است. در نهایت، نمونه های شبیه سازی برای نشان دادن تحلیل نظری داده می شود.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر پردازش سیگنال
چکیده انگلیسی
This paper investigates the distributed coordination problem for leader-follower multi-agent systems with second-order nonlinear dynamics by using adaptive iterative learning control. It is assumed that the state information of the leader is only available to a portion of the follower agents and the bounded input of the leader is unavailable to any follower agent. Without using any global information, a fully distributed adaptive iterative learning protocol with distributed adaptive learning laws for the control gains is designed in this paper, under which consensus is reached for all undirected connected communication graph. Furthermore, as an extension of the former result, the formation problem is studied. Finally, simulation examples are given to illustrate the theoretical analysis.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of the Franklin Institute - Volume 352, Issue 6, June 2015, Pages 2441-2463
نویسندگان
, ,