Learning Curve Effect on Project Scheduling

در این مقاله یک اثر منحصربفرد یادگیری یادگیری بر روی برنامه ریزی پروژه با کمک یک مثال مصنوعی نشان داده شده است. اگرچه یادگیری بخش مهمی از زندگی ما است، تکنیک زمانبندی سنتی نمیتواند اثربخشی اثر منحنی یادگیری را مدیریت کند. فرض بر این است که مدت فعالیت های تکراری آینده، به دلیل اثر منحنی یادگیری، اگر فاصله بین فعالیت های متوالی به اندازه کافی کوچک باشد، کوتاه تر است. تئوری منحنی یادگیری می تواند برای پیش بینی هزینه و زمان برای تکمیل فعالیت های تکراری استفاده شود. با توجه به اثرات منحنی یادگیری (یا منحنی تجربه) می توان پیش بینی های آینده را در طول مدت پروژه انجام داد و می تواند پول و زمان را صرفه جویی کند. این اثر معمولا به مدت کوتاهتر پروژه منجر می شود. اگر چه اثر ساده است محاسبات غلط هستند اگر اثر یادگیری بر روی روش های سنتی برنامه ریزی پروژه مانند روش مسیر بحرانی و یا روش نمودار بندی پیشین به عنوان محاسبه منجر به الگوریتم زمانی نمایش داده شود.