کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5094315 1478489 2016 23 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Human capital in the long run
ترجمه فارسی عنوان
سرمایه انسانی در بلندمدت
ترجمه چکیده
این مطالعه مجموعه داده های جدید را در رابطه با مدت ثبت نام، میزان تحصیلات و اقدامات سرمایه انسانی برای کشورهای مختلف ارائه می دهد. ما مجموعه داده های کامل از نسبت ثبت نام تاریخی را که به ترتیب با سطح تحصیلات و جنسیت تعریف می شود، برای 111 کشور از سال 1820 تا 1945 (با فواصل پنج ساله) با استفاده از مشاهدات سرشماری و اطلاعات مربوط به سال تاسیس قدیمیترین مدرسه در کشورهای مختلف سپس با استفاده از این نسبت ثبت نام و همچنین داده های سرشماری موجود از سال 1945 به بعد در مورد میزان تحصیلات گروه های مختلف، یک مجموعه داده ای از برآورد آموزشی تخمین زده شده، جمع آوری شده بر اساس جنس و گروه سنی، و مجموع سرمایه انسانی که از 1870 تا 2010. داده ها نشان می دهد که طی دو قرن گذشته رشد قابل ملاحظه ای در میزان تحصیلات متوسط ​​و سرمایه انسانی و همچنین کاهش شکاف در میانگین تحصیلات بین کشورها وجود داشته است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
This study presents new data sets on long-run enrollment ratios, educational attainment, and human capital stock measures for numerous countries. We construct a complete data set of historical enrollment ratios, subdivided by education level and gender, for 111 countries from 1820 to 1945 (at five-year intervals) by using newly compiled census observations and information on the year of establishment of the oldest school in individual countries. Then, by utilizing these enrollment ratios, as well as available census data from 1945 onward on different age groups' educational attainment, we construct a data set of estimated educational attainment, disaggregated by gender and age group, and aggregate human capital stock that spans from 1870 to 2010. The data show that over the past two centuries, there has been remarkable growth in average educational attainment and human capital stock as well as a narrowing of the gap in average educational attainment between nations.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Development Economics - Volume 122, September 2016, Pages 147-169
نویسندگان
, ,