Who you train matters: Identifying combined effects of financial education on migrant households

مدتهاست که در میان سیاستگذاران نگرانی وجود دارد که بیش از حد پول و هزینه صرف شده اند، و محدودیت تاثیر توسعه مهاجرت را محدود می کند. برنامه های سوادآموزی مالی تبدیل شده اند به طور فزاینده ای محبوب برای سعی و برخورد با این موضوع، اما تا به امروز هیچ شواهدی وجود دارد که آنها در ایجاد مصارف در میان خانواده های دریافت کننده انتقال می کند، و نه روشن است که آیا این برنامه ها به بهترین وجه برای مهاجر، گیرنده انتقال یا هر دو. ما یک آزمایش تصادفی در اندونزی انجام دادیم که مهاجران زن و خانواده های آنها را به یک گروه کنترل، یک گروه آموزشی آموزش مهاجر، یک گروه آموزش گروهی و یک گروه آموزشی آموزش دادند که در آن هر دو مهاجر و یک عضو خانواده آموزش دیده بودند. سپس سه مرحله از نظرسنجی های بعدی برای اندازه گیری تأثیرات بر دانش، رفتار و پیامدهای انتقال و پس انداز خانواده های باقی مانده مورد استفاده قرار می گیرد. ما دریافتیم که آموزش مهاجرین و اعضای خانواده با هم اثرات بزرگی و قابل توجهی بر دانش، رفتار و پس انداز دارد. آموزش اعضای خانواده به تنهایی دارای تأثیرات مثبت و منفی است، در حالیکه آموزش فقط مهاجرین منجر به تاثیری بر سایر اعضای خانواده نمی شود. نتایج نشان می دهد که آموزش مالی می تواند هنگامی که در لحظه ای قابل آموزش ارائه می شود، اثرات بزرگی داشته باشد، اما این تأثیر بسیار متفاوت با کسانی که آموزش را دریافت می کنند متفاوت است.