کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5094586 1478502 2014 14 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Education choices and returns to schooling: Mothers' and youths' subjective expectations and their role by gender
ترجمه فارسی عنوان
انتخاب های تحصیلی و بازگشت به تحصیل: انتظارات ذهنی مادران و جوانان و نقش آنها بر اساس جنسیت
کلمات کلیدی
تصمیمات تحصیلی، انتظارات ذهنی، درک درآمد و ریسک اشتغال، تفاوت های جنسیتی، مکزیک،
ترجمه چکیده
در این مقاله، نقش بازده مورد انتظار برای تحصیل و خطرات درک شده (بیکاری و درآمد) را به عنوان تعیین کننده های تصمیمات تحصیلی بررسی می کنیم. علاوه بر این، اطلاعات ما همچنین به ما اجازه می دهد تا تجزیه و تحلیل کنیم که آیا انتظارات جوانان و / یا مادران از تصمیمات تحصیلی پیش بینی می شود یا این بستگی به سن و جنس جوانان دارد. به طور خاص، ما از داده های مکزیکی استفاده می کنیم که شامل انتظارات بازار کار در مورد مادران و جوانان است. ما دریافت می کنیم که بازده مورد انتظار و درک ریسک عوامل تعیین کننده مهم تصمیم گیری های تحصیلی هستند، بخصوص از منظر مادر. انتظارات پسران تصمیم به ورود به دانشکده را پیش بینی می کنند، اما نه برای ورود به دبیرستان. در حالی که انتظارات دختران هر یک از دو تصمیم آموزشی را پیش بینی نمی کنند، انتظارات مادران پیش بینی کننده های بسیار قوی از تصمیمات دخترانشان است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
In this paper we investigate the role of expected returns to schooling and of perceived risks (of unemployment and earnings) as determinants of schooling decisions. Moreover, our data also allow us to analyze whether youths' and/or mothers' expectations predict schooling decisions, and whether this depends on the age and gender of the youth. In particular, we use Mexican data that contain labor market expectations of mothers and youths. We find that expected returns and risk perceptions are important determinants of schooling decisions, the latter in particular from the perspective of the mother. Boys' expectations predict the decision to enter college, but not to enter high school. While girls' own expectations do not predict either of the two educational decisions, mothers' expectations are particularly strong predictors of their daughters' decisions.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Development Economics - Volume 109, July 2014, Pages 203-216
نویسندگان
, ,