کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
5094656 | 1478504 | 2014 | 14 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Automatic grade promotion and student performance: Evidence from Brazil
ترجمه فارسی عنوان
ارتقا درجه و عملکرد دانشجویی: شواهد از برزیل
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی
اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
This paper examines the effect of automatic grade promotion on academic achievement in 1993 public primary schools in Brazil. A difference-in-differences approach that exploits variation over time and across schools in the grade promotion regime allows the identification of the treatment effect of automatic promotion. I find a negative and significant effect of about 7% of a standard deviation on math test scores. I provide evidence in support of the interpretation of the estimates as a disincentive effect of automatic promotion. The findings contribute to the understanding of retention policies by focussing on the ex-ante effect of repetition and are important for more complete cost-benefit considerations of grade retention.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Development Economics - Volume 107, March 2014, Pages 277-290
Journal: Journal of Development Economics - Volume 107, March 2014, Pages 277-290
نویسندگان
Martin Foureaux Koppensteiner,