کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5101666 1377314 2017 30 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Investments in education: What are the productivity gains?
ترجمه فارسی عنوان
سرمایه گذاری در آموزش و پرورش: دستاوردهای بهره وری چیست؟
ترجمه چکیده
بحث سیاسی در مورد آموزش و پرورش بر این است که آیا دولت ها باید حمایت مالی برای آموزش عالی را افزایش دهند. این مقاله با بررسی میزان تأثیر هزینه های اضافی آموزش و پرورش با استفاده از یک مدل نسل های همپوش رشدی که در اقتصاد کانادا به کار می رود، به این مسئله می پردازد. نتایج شبیه سازی نشان می دهد که افزایش مالیات های مالیاتی در هزینه های آموزش و پرورش منجر به افزایش بهره وری پایدار می شود زمانی که اثرات خارجی سرمایه انسانی به حساب می آیند. علاوه بر این، اثرات رشد افزایش تدریجی سرمایه گذاری در آموزش، حاکی از وجود یک محدوده قابل توجهی برای سیاست عمومی است. با این حال، دستاوردهای رفاهی ممکن است در نسلها به طور مساوی توزیع نگردد. گروه های کاری که فقط پس از شوک های سیاسی به نیروی کار وارد می شوند، سهم بیشتری از هزینه های تامین مالی را در بر می گیرند، در حالی که گروه های آینده از درآمد و رفاه بیشتر برخوردار هستند. نتایج نشان می دهد که مشخصه ترجیحات خانوارها همچنین می تواند نقش مهمی در ارزیابی سیاست های آموزشی داشته باشد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
Policy debate surrounding education focuses on whether governments should increase financial support for higher education. This paper addresses this issue by quantifying the impacts of additional education expenditure using an endogenous growth overlapping generations model applied to the Canadian economy. Simulation results show that tax-financed increases in education expenditure lead to sustainable productivity gains when external effects of human capital are accounted for. In addition, growth effects of gradual increases in investments in education suggest the existence of a significant scope for public policy. However, welfare gains may not be evenly distributed across generations. Cohorts entering the workforce just after the policy shocks would bear a larger share of the financing costs, while future cohorts enjoy higher earnings and welfare. The results suggest that the specification of households' preferences may also play an important role in the assessment of education policy.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Policy Modeling - Volume 39, Issue 3, May–June 2017, Pages 499-518
نویسندگان
,