کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5104339 1480799 2017 28 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The evolution of awareness and belief ambiguity in the process of high school track choice
ترجمه فارسی عنوان
تکامل ابهام آگاهی و باور در روند انتخاب رشته دبیرستان
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
در این مقاله، شواهد جدیدی در مورد مدارک تحصیلی مدارس راهنمایی و نحوه تدوین چنین دانش در فرآیند انتخاب مسیر دبیرستان ارائه می کنیم. کودکان ما در مطالعه ما تنها آگاهی جزئی از مجموعه ای از آهنگ های در دسترس را نشان می دهند و اعتماد آنها نسبت به اعتقاداتشان (به عنوان مثال ابهام قابل ملاحظه اعتقادی) در مورد احتمال داشتن یک مسیر دبیرستان معمول را گزارش می دهند. این به خصوص در مورد آهنگ های پایین تر رتبه است. دانش آموزان کلاس هشتم را با اطلاعات بیشتر در مورد گزینه های مطلوب خود شروع می کنند و همچنان تمرکز خود را در ماه قبل از قبل ثبت نام می کنند. بچه ها از خانواده های دارای کمترین مزایای، دانش پایین تر درک شده را بدست می آورند و اطلاعات را با سرعت بیشتری به دست می آورند، به ویژه در مورد مدارس پیش دبستانی.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
تکامل ابهام آگاهی و باور در روند انتخاب رشته دبیرستان
چکیده انگلیسی
In this article, we provide novel survey evidence on middle schoolers' knowledge and on how such knowledge evolves in the process of high school track choice. Children in our study display only partial awareness of the set of available tracks, and they report low confidence regarding their beliefs (i.e., substantial belief ambiguity) about their likelihood of a regular high school path. This is especially the case for lower-ranked tracks. Students start 8th grade with greater information about their preferred alternatives and continue to concentrate their search in the months before pre-enrollment. Children from less advantaged families display lower initial perceived knowledge and acquire information at a slower pace, particularly about college-preparatory schools.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Review of Economic Dynamics - Volume 25, April 2017, Pages 93-120
نویسندگان
, ,