کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5106892 1481689 2017 14 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Facilitative reforms, democratic accountability, social accounting and learning representative initiatives
ترجمه فارسی عنوان
اصلاحات فشرده، پاسخگویی دموکراتیک، ابتکارات نمایندگی حسابداری اجتماعی و یادگیری
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
این مقاله، کمک بالقوه حسابداران حیاتی به اصلاحات پیشرو را با بررسی اینکه چگونه اتحادیه های صنفی روابط پاسخگویی در محیط کار را تغییر دادند و حساب های اجتماعی را به عنوان بخشی از ابتکار یادگیری در محل کار، مورد بررسی قرار دادند. این مقاله مفهوم اصلاحات فشرده را برای تفسیر پیشرفت هایی که توسط ابتکارات نمایندگی یادگیری و همراهی با تغییرات در جامعه مدنی وسیع، روابط محل کار و حساب های اجتماعی در انگلستان و نیوزیلند انجام شده است، مورد استفاده قرار می دهد. این مقاله نشان می دهد که تجربه ابتکارات نمایندگی یادگیرنده نشان می دهد که حمایت های حسابداران حیاتی از اصلاحات فوری، گاهی می تواند یک استراتژی سودمند باشد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری حسابداری
پیش نمایش مقاله
اصلاحات فشرده، پاسخگویی دموکراتیک، ابتکارات نمایندگی حسابداری اجتماعی و یادگیری
چکیده انگلیسی
This article considers critical accountants' potential contribution to progressive reforms by examining how trade unions transformed workplace accountability relationships and developed social accounts as part of a workplace learning initiative. The article develops and utilizes the concept of facilitative reforms to interpret the advances brought by learning representative initiatives and accompanying changes in broader civil society, workplace relationships and social accounts in the UK and New Zealand. The article finds that the experience of the learning representative initiatives suggests that critical accountants' support of facilitative reforms may sometimes be a fruitful strategy.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Critical Perspectives on Accounting - Volume 46, July 2017, Pages 24-37
نویسندگان
, ,