کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5115748 1485031 2017 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Factors influencing local stakeholders' perceptions of Tisza River Basin management: The role of employment sector and education
ترجمه فارسی عنوان
عوامل موثر بر برداشت های ذینفعان محلی از مدیریت حوضه رودخانه تیسزا: نقش بخش اشتغال و آموزش و پرورش
کلمات کلیدی
ذینفع، بخش عمومی و بخش خصوصی، تحصیلات، استخدام، مدیریت آبخیزداری،
ترجمه چکیده
پیچیدگی های مرتبط با دستیابی به برنامه های پایدار مدیریت حوضه رودخانه ای برای حوضه های بین المللی بین المللی حوضه رودخانه ای مانند حوضه رودخانه تیسزا در اروپای مرکزی، آنها را یک منطقه مطالعه ایده آل برای بررسی تأثیر آموزش و تجربه در مورد درک ذینفعان از مدیریت حوضه می دانند. این مطالعه، یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل نظرسنجی های شخصی را برای بررسی تفاوت های درک و مشارکت ذینفعان محلی در حوضه رودخانه تیسزا از طریق تجزیه و تحلیل سطح دانش، تجربه و مشارکت در مدیریت حوضه شرکت کنندگان ارائه می دهد. این نظرسنجی بین اعضای عمومی در نقاط حوضه انجام شد که از آنها خواسته شد تا نظرات خود را از عوامل موثر بر سلامت حوضه رودخانه شناسایی و رتبه بندی کنند تا تغییرات مشاهده شده در الگوهای سیل را شناسایی کنند و سطح آنها را رتبه بندی کنند علاقه و مشارکت در فعالیت های مدیریت حوضه. برای ارزیابی اینکه آیا پاسخ های متاثر از تجربه، شرکت کنندگان با توجه به اینکه آیا در بخش عمومی یا خصوصی مشغول به کار بودند یا خیر، گروه تحصیلی (بدون کالج، کارشناسی یا مدرسه فارغ التحصیل)، جنسیت و محل اقامت، گروه بندی شدند. تفاوت های قابل توجهی در پاسخ های ذینفع بین سطح تحصیلات در میان شرکت کنندگان در بخش عمومی در مقابله با بخش خصوصی و بین سطح نگرانی محیط زیست گزارش شده در میان شرکت کنندگان در سطوح مختلف تحصیلی یافت شده است. شرکت کنندگان همچنین سطح پایین مشارکت و نظارت بر فعالیت های مدیریتی را گزارش کردند. این تفاوت ها و عدم مشارکت از نیاز به آموزش عمومی در ساختارهای حکومتی مشارکتی حمایت می کند تا از تلاش های مدیریت پایدار رودخانه ای حمایت کند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی انرژی انرژی های تجدید پذیر، توسعه پایدار و محیط زیست
پیش نمایش مقاله
عوامل موثر بر برداشت های ذینفعان محلی از مدیریت حوضه رودخانه تیسزا: نقش بخش اشتغال و آموزش و پرورش
چکیده انگلیسی
The complexity associated with achieving sustainable river basin management plans for international, transboundary river basins, such as the Tisza River Basin in central Europe, make them an ideal study area for examining the influence of education and experience on stakeholder perception of basin management. This study presents findings from analysis of in-person surveys to examine differences in local stakeholder perceptions and involvement in the Tisza River Basin through analysis of participants' levels of knowledge, experience, and involvement in basin management. The survey was conducted among members of the public in locations across the basin, in which participants were asked to identify and rank their opinions of factors affecting the health of the river basin, to identify observed changes in flood patterns, and to rank their level of interest and participation in basin management activities. To evaluate whether experience affected responses, participants were grouped demographically according to whether they worked in the public or private sector, their level of education (no college, undergraduate, or graduate school), gender and country of residence. Significant differences in stakeholder responses were found between education levels attained among participants in the public versus the private sector, and between the reported levels of environmental concern among participants of different education levels. Participants also reported low levels of participation and monitoring of management activities. These differences and lack of participation support the need for public education in participatory governance structures to support sustainable river basin management efforts.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Environmental Science & Policy - Volume 77, November 2017, Pages 69-76
نویسندگان
, ,