کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5126210 1488326 2016 4 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Social Partnership in Kindergarten and a Preschooler's Healthy Lifestyle
ترجمه فارسی عنوان
مشارکت اجتماعی در مهدکودک و سبک زندگی سالم کودک پیش-دبستانی
کلمات کلیدی
سلامت، کودکان پیش دبستانی، شریک اجتماعی، نهادهای آموزشی پیش-ازدبستان
فهرست مطالب مقاله
چکیده

کلمات کلیدی

1.مقدمه

2- روش 

3- نتایج و بحث 

4- نتیجه گیری
ترجمه چکیده
هدف از مقاله، بررسی اهمیت مشارکت اجتماعی بعنوان عامل اثرگذار بر شکل گیری مبنای سبک زندگی سالم در کودکان پیش دبستانی است. تحقیق به راستا و روش کار پیش دبستانی با شرکای اجتماعی روی شکل-گیری مبانی سبک زندگی سالم درمیان کودکان پیش دبستانی، با ایجاد و اجرای برنامه ی فعالیت های مشترک می پردازد. برنامه شامل ارتباط بین مطالب فرایند آموزشی ازطریق سازمان دهی کار روش شناسی و آموزشی با مربیان و شرکای اجتماعی و مشارکت مستقیم شان در پرورش مفهوم سبک زندگی سالم در کودکان در مراحل ذیل است: از مفهوم سلامت انسان، تا درک موجودیت سالم وابسته به محیط اجتماعی، و سپس تحقق سبک زندگی سالم بعنوان مبنای حفظ و ارتقای سلامت. تناسب ترکیب ارکان زیستی و اجتماعی در شکل گیری مفاهیم سبک زندگی سالم در کودکان پیش دبستانی تاییدمی شود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر هنر و علوم انسانی (عمومی)
چکیده انگلیسی

The purpose of the article is to study the importance of social partnership as a factor influencing the formation of a healthy lifestyle basis in senior preschool age children. The research considers the direction and methods of preschool work with social partners on forming the foundations of a healthy lifestyle among preschool children, developing and implementing a program of joint activities. The program involves a relationship between subjects of the educational process through organizing methodological and educational work with the teaching staff and social partners, and their direct participation in fostering the basic concept of a healthy lifestyle in children in the following sequence: from the concept of “human health”, to the understanding of health being dependent on the social environment, and then to the realization of a healthy lifestyle as a basis for preserving and promoting their health. This study confirmed the appropriateness of combining biological and social components in the formation of healthy lifestyle concepts in preschool children.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia - Social and Behavioral Sciences - Volume 233, 17 October 2016, Pages 467-470
نویسندگان
,