کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5568046 1563916 2017 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
e-Learning readiness amongst nursing students at the Durban University of Technology
ترجمه فارسی عنوان
آمادگی الکترونیکی در میان دانشجویان پرستاری در دانشگاه تکنولوژی دوربان
کلمات کلیدی
آمادگی روانشناختی، آمادگی فنی، آمادگی تجهیزات،
ترجمه چکیده
آموزش الکترونیکی و دیگر روش های بازاریابی چندرسانه ای نوآورانه ارائه آموزش به منظور افزایش فرصت های آموزشی و تسهیل دسترسی دانشجویان به موفقیت و موفقیت در آموزش و پرورش معرفی می شود. این مقاله بر روی یک مطالعه انجام شده است که آمادگی دانش آموزان را برای تغییر از یادگیری سنتی به فرهنگ تکنولوژیکی آموزش الکترونیکی در دانشگاه دوربان ارزیابی می کند. برای بررسی چنین آمادگی در دانشجویان سال اول قبل و بعد از مداخله آموزشی مناسب، یک مطالعه نیمه تجربی مورد استفاده قرار گرفت. برای سنجش روانشناختی، تجهیزات و آمادگی تکنولوژیکی برای تغییر روش یادگیری، از شاخص آمادگی چپنیک اصلاح شده استفاده شد. مشخص شد که در حالی که آمادگی روانشناختی دانشجویان برای یادگیری الکترونیکی بالا بود، آنها فاقد آمادگی فنی و تجهیزات بودند. اگرچه آموزش الکترونیکی می تواند در آموزش پرستاری مورد استفاده قرار گیرد، قبل از اینکه بتواند در این موسسه به طور موثر اجرا شود، آمادگی فنی و تجهیزات نیاز به توجه دارد. خوشبختانه این جنبه های فنی آسان تر از حل آمادگی روانشناختی است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
آمادگی الکترونیکی در میان دانشجویان پرستاری در دانشگاه تکنولوژی دوربان
چکیده انگلیسی
e-Learning and other innovative open learning multimedia modalities of delivering education are being introduced to enhance learning opportunities and facilitate student access to and success in education. This article reports on a study that assessed students' readiness to make the shift from traditional learning to the technological culture of e-Learning at a university in Durban. A quasi-experimental study design was employed to assess such readiness in first year nursing students before and after an appropriate educational intervention. A modified Chapnick Readiness Score was used to measure their psychological, equipment and technological readiness for the change in learning method. It was found that, while students' psychological readiness for e-Learning was high, they lacked technological and equipment readiness. Although e-Learning could be used in nursing education, technological and equipment readiness require attention before it can be implemented effectively in this institution. Fortunately, these technical aspects are easier to resolve than improving psychological readiness.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Health SA Gesondheid - Volume 22, December 2017, Pages 300-306
نویسندگان
, , ,