کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5568350 1563958 2017 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Using preceptors to improve nursing students' clinical learning outcomes: A Malawian students' perspective
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از آموزگاران برای بهبود نتایج آموزشی بالینی دانشجویان پرستاری: دیدگاه دانشجویان مالاوی
کلمات کلیدی
محیط بالینی نتیجه یادگیری بالینی، آموزش بالینی، پیشگام تدریس خصوصی،
ترجمه چکیده
یافته های این مطالعه نشان می دهد که دانش آموزان با اعتماد به نفس بیشتر و شایستگی در عمل بالینی، با حمایت از پیشگفتارها و نیز نتایج یادگیری بالینی به دست می آیند. این یافته ها نشان می دهد نیاز به تربیت بالینی بیشتری برای بهبود نتایج یادگیری بالینی دانش آموزان است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
استفاده از آموزگاران برای بهبود نتایج آموزشی بالینی دانشجویان پرستاری: دیدگاه دانشجویان مالاوی
چکیده انگلیسی
The findings of the study revealed that students gained more confidence and competence in clinical practice when supported by preceptors as well as achieved clinical learning outcomes. These findings suggest the need to train more clinical preceptors for improvement of students' clinical learning outcomes.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Nursing Sciences - Volume 4, Issue 2, 10 April 2017, Pages 164-168
نویسندگان
, , , , , , , ,