Supporting students in professional socialisation: Guidelines for professional nurses and educators

اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان پرستاری شامل مهارت های یادگیری، نگرش، رفتار و نقش های حرفه ای، عمدتا در زمینه بالینی می باشد. در طی همراهی بالینی و بحث های بازتاب دهنده با یک گروه از دانشجویان دوره کارشناسی پرستاری در آفریقای جنوبی، دانش آموزان تجربیات اجتماعی منفی حرفه ای را در درجه اول در زمینه بالینی گزارش کردند. چنین تجارب می تواند کیفیت مراقبت از بیمار را تحت تأثیر قرار دهد. هدف از این مطالعه، توسعه و تایید دستورالعمل ها برای حمایت از پرستاران و مربیان حرفه ای در اجتماعی شدن حرفه ای پرستاران دانشجویی بود. شواهد حاصل از اکتشاف و توصیف ادراکات پرستاران حرفه ای در مورد نقش آنها در اجتماعی شدن حرفه ای دانش آموزان، ادراک مربیان پرستاری در مورد تدریس و تسهیل سوسیالیزاسیون حرفه ای دانش آموزان و تجربیات اجتماعی شدن دانشجویان بود. پس از طراحی ترکیبی پیوسته، داده های کیفی جمع آوری داده های کمی را هدایت می کنند. تمام داده ها و ادبیات به توسعه این دستورالعمل ها منجر شده، که کارشناسان بر اساس یک مجموعه معیارها بررسی و تایید می کنند. این رهنمودها بر روی محیط بالینی و پرستاری و ارزش ها و باورهای حرفه پرستاری تمرکز دارد. تسهیل اخلاق کار صحی، رفتار حرفه ای، آگاهی فرهنگی و جنسیتی، مدل سازی نقش و کاربرد طیف وسیعی از استراتژی های آموزشی ارائه شده است.