کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5575386 1403966 2017 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The “Near-Peer” Approach to Teaching Musculoskeletal Physical Examination Skills Benefits Residents and Medical Students
ترجمه فارسی عنوان
نزدیک رویکرد تدریس مهارت های آزمون فیزیکی اسکلتی عضلانی مزایای ساکنان و دانشجویان پزشکی
ترجمه چکیده
قابل اجرا نیست
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی ارتوپدی، پزشکی ورزشی و توانبخشی
پیش نمایش مقاله
نزدیک رویکرد تدریس مهارت های آزمون فیزیکی اسکلتی عضلانی مزایای ساکنان و دانشجویان پزشکی
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: PM&R - Volume 9, Issue 3, March 2017, Pages 251-257
نویسندگان
, , ,