کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6173503 1599801 2014 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Curriculum development for basic gynaecological laparoscopy with comparison of expert trainee opinions; prospective cross-sectional observational study
ترجمه فارسی عنوان
توسعه برنامه درسی برای لاپاراسکوپی پایه زنان و مقایسه آن با نظرات کارشناسان متخصص. مطالعه مشاهده مقطعی آینده
کلمات کلیدی
شبیه سازی، برنامه تحصیلی، زنان و زایمان، اجماع، وفاق،
ترجمه چکیده
توافق بر اساس یک برنامه درسی لاپاروسکوپی پایه در زنان، در فرآیند علمی و زمان گذرا، به دست آمد. روش دلفی یک رویکرد ساده و ساختار یافته مصرفی برای توسعه برنامه های درسی ارائه داد که دیدگاه های مربیان و کارآموزان را که می توان برای توسعه برنامه های درسی در سایر زمینه های آموزش عالی پس از تحصیل استفاده کرد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی زنان، زایمان و بهداشت زنان
پیش نمایش مقاله
توسعه برنامه درسی برای لاپاراسکوپی پایه زنان و مقایسه آن با نظرات کارشناسان متخصص. مطالعه مشاهده مقطعی آینده
چکیده انگلیسی
Consensus was achieved on the content of a basic laparoscopic curriculum in gynaecology, in a cost- and time-effective, scientific process. The Delphi method provided a simple, structured consumer approach to curriculum development that combined views of trainers and trainees that could be used to develop curricula in other areas of post-graduate education.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: European Journal of Obstetrics & Gynecology and Reproductive Biology - Volume 180, September 2014, Pages 1-7
نویسندگان
, , , , , ,