Sensory Plasticity in Human Motor Learning

شواهد جمع آوری شده از مطالعات رفتاری، نوروفیزیولوژیک و نوروفیزیک وجود دارد که دستیابی به مهارت های حرکتی شامل یادگیری ادراکی و حرکتی می شود. یادگیری ادراکی حرکات، یادگیری حرکتی و شبکه های موتور مغز را تغییر می دهد. یادگیری موتور تغییر عملکرد ادراکی و مدارهای حسی مغز است. در اینجا، ما بررسی مطالعات حرکت و گفتار اندام انسان را نشان می دهیم که نشان می دهد که پلاستیک در سیستم های حسی و حرکتی متقابل متقابل است. با هم، این به یک رویکرد به یادگیری حرکتی اشاره دارد که در آن یادگیری ادراکی و پلاستیک حساسی نقش بنیادی دارند.