کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6369227 1623811 2016 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Evolution of costly explicit memory and cumulative culture
ترجمه فارسی عنوان
تکامل حافظه صریح پر هزینه و فرهنگ تجمعی
کلمات کلیدی
حافظه اپیزودیک، بازیابی، تقلید، نوآوری، تجزیه و تحلیل حمله تهاجمی،
ترجمه چکیده
انسانها می توانند از طریق فرایندهای رمزگذاری، ادغام، ذخیره سازی و بازیابی اطلاعات جدید و تغییر آن (فرهنگ تجمعی) را بر اساس توانایی یادگیری و حافظه، به ویژه حافظه صریح، بدست آورند. حافظه صریح به خاطرات معنایی و اپیزودیک تقسیم می شود. حیوانات دارای حافظه معنایی هستند، در حالی که حافظه اپیزودیک برای انسان ها منحصر به فرد است و برای نوآوری و تکامل فرهنگ ضروری است. همانطور که هر دو حافظه اپیزودیک و معنایی برای نوآوری مورد نیاز است، تکامل حافظه صریح به تکامل فرهنگ تاثیر می گذارد. با این حال، مطالعات نظری قبلی نشان داده است که نوسانات محیطی بر تکامل تقلید (یادگیری اجتماعی) و نوآوری (یادگیری فردی) تأثیر می گذارد و فرض می کند که حافظه یک ویژگی تکاملی نیست. اگر افراد بتوانند اطلاعات به دست آمده را به درستی ذخیره و بازیابی کنند، می توانند آن را تغییر دهند و اطلاعات جدیدی را ایجاد کنند. بنابراین، داشتن اطلاعات ذخیره شده و بازیابی از منظر تکامل فرهنگی ضروری است. با این حال، اگر هر دو ذخیره و بازیابی بیش از حد پرهزینه بود، فراموش کردن و بازخوانی می تواند مزیتی بیش از ذخیره و بازیابی اطلاعات به دست آمده داشته باشد. در این مطالعه با استفاده از تجزیه و تحلیل ریاضی و شبیه سازی مبتنی بر فرد، ما بررسی می کنیم که آیا فرهنگ تجمعی می تواند تکامل حافظه پر هزینه و یادگیری اجتماعی و فردی را ارتقاء دهد، فرض بر این است که فرهنگ تجمعی بهبود آمادگی هر فرد را می دهد. نتیجه گیری: (1) بدون فرهنگ تجمعی، هزینه یادگیری اجتماعی برای تکامل ذخیره سازی بازیابی ضروری است. بازیابی با هزینه با هزینه صرفه جویی می تواند با یادگیری فردی تکامل یابد، اما یادگیری اجتماعی پرهزینه نمی تواند تکامل یابد. وقتی یادگیری کم هزینه اجتماعی تکامل می یابد، تکرار فراموشی و یادگیری بیش از تکامل هزینه های ذخیره سازی-بازیابی، حتی اگر یک ویژگی فرهنگی، تناسب را بهبود بخشد، مورد توجه قرار می گیرد. (2) هنگامی که فرهنگ تجمعی وجود دارد و آمادگی جسمانی را بهبود می بخشد، بازیابی ذخیره سازی می تواند با یادگیری اجتماعی و یا فردی تکامل یابد، که تحت تاثیر میزان هزینه های یادگیری اجتماعی نیست. این که آیا افراد به طور اجتماعی سطح پایین فرهنگ را از مشاهده یک سطح بالایی یا پایین از فرهنگ یاد می کنند، بر تکامل حافظه و یادگیری، به ویژه یادگیری فردی تاثیر می گذارد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک علوم کشاورزی و بیولوژیک (عمومی)
پیش نمایش مقاله
تکامل حافظه صریح پر هزینه و فرهنگ تجمعی
چکیده انگلیسی
Humans can acquire new information and modify it (cumulative culture) based on their learning and memory abilities, especially explicit memory, through the processes of encoding, consolidation, storage, and retrieval. Explicit memory is categorized into semantic and episodic memories. Animals have semantic memory, while episodic memory is unique to humans and essential for innovation and the evolution of culture. As both episodic and semantic memory are needed for innovation, the evolution of explicit memory influences the evolution of culture. However, previous theoretical studies have shown that environmental fluctuations influence the evolution of imitation (social learning) and innovation (individual learning) and assume that memory is not an evolutionary trait. If individuals can store and retrieve acquired information properly, they can modify it and innovate new information. Therefore, being able to store and retrieve information is essential from the perspective of cultural evolution. However, if both storage and retrieval were too costly, forgetting and relearning would have an advantage over storing and retrieving acquired information. In this study, using mathematical analysis and individual-based simulations, we investigate whether cumulative culture can promote the coevolution of costly memory and social and individual learning, assuming that cumulative culture improves the fitness of each individual. The conclusions are: (1) without cumulative culture, a social learning cost is essential for the evolution of storage-retrieval. Costly storage-retrieval can evolve with individual learning but costly social learning does not evolve. When low-cost social learning evolves, the repetition of forgetting and learning is favored more than the evolution of costly storage-retrieval, even though a cultural trait improves the fitness. (2) When cumulative culture exists and improves fitness, storage-retrieval can evolve with social and/or individual learning, which is not influenced by the degree of the social learning cost. Whether individuals socially learn a low level of culture from observing a high or the low level of culture influences the evolution of memory and learning, especially individual learning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Theoretical Biology - Volume 399, 21 June 2016, Pages 71-83
نویسندگان
,