کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6699945 502536 2015 70 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Evaluation on classroom thermal comfort and energy performance of passive school building by optimizing HVAC control systems
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی راحتی حرارتی کلاس درس و کارایی انرژی ساختمان مدرسه انفجاری با بهینه سازی سیستم های کنترل تهویه مطبوع
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
کاهش مصرف انرژی ساختمان و بهبود راحتی حرارتی از طریق بهینه سازی سیستم های کنترل حرارت، تهویه و تهویه مطبوع (سیستم تهویه مطبوع) به علت بحران انرژی جهانی، انتشار کربن و نیاز به کیفیت بالای زندگی مردم، به طور فزاینده ای افزایش می یابد. بنابراین، ارزیابی در مورد کارآیی انرژی و آسایش حرارتی انسان بسیار ضروری است. در این مقاله، صرفه جویی در مصرف انرژی یک ساختمان مدرسه غیر فعال و افزایش راحتی حرارتی در کلاس، به طور همزمان بررسی خواهد شد. عملکرد انرژی کلاس تک مرجع تحت شش نقاط طراحی و ساختمان کل مدرسه با دو سناریو به صورت عددی در مورد اثرات مختلف دمای داخلی نقطه تنظیم، پیش تهویه، سیستم خورشید سایه و کارایی تجهیزات بازیابی گرما مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج عددی نشان می دهد که تقاضای گرمایش و خنک کننده به شدت به دمای داخلی، میزان مصرف و میزان بازیابی حرارت بستگی دارد. تجزیه و تحلیل عملکرد انرژی ساختمان نشان می دهد که سیستم های کنترل بهینه برای سیستم های تهویه مطبوع و سیستم های خورشیدی نشان می دهد که کارایی کارآمد انرژی مورد انتظار است. علاوه بر این، راحتی حرارتی کلاس درس نشان داده شده توسط محدوده توصیه شده حرارتی و منطقه راحتی به صورت عددی و تجربی ارائه شده است.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی انرژی انرژی های تجدید پذیر، توسعه پایدار و محیط زیست
چکیده انگلیسی
Decreasing the building energy consumption and improving thermal comfort through optimization of heating, ventilation and air conditioning (HVAC) control systems are becoming increasingly significant due to global energy crisis, carbon emission and requirement of high life quality for people. Therefore, evaluation on building energy efficiency and human thermal comfort is extremely necessary. In the present work, energy conservation performance of one passive school building and classroom thermal comfort enhancement will be simultaneously investigated. Energy performance of single reference classroom under six design points and whole school building with two scenarios have been numerically investigated concerning the effects of different indoor set-point temperatures, pre-ventilation, sun-shading system, and the efficiency of the heat recovery facility. Numerical results demonstrate that heating and cooling demands heavily depend on indoor set-point temperature, occupancy and heat recovery rate. Building energy performance analysis illuminates that the optimized control systems for HVAC and sun-shading systems show an expectedly energy efficient performance. In addition, classroom thermal comfort indicated by the recommended thermal range and comfort zone has been numerically and experimentally presented.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Building and Environment - Volume 89, July 2015, Pages 86-106
نویسندگان
, , , , , ,