کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6786705 1432449 2018 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Knowledge and Perceptions of Undergraduate Nurses towards the Use of Cocaine (Smoked) in a Brazilian Context
ترجمه فارسی عنوان
دانش و ادراک پرستاران کارشناسی ارشد نسبت به استفاده از کوکائین (دودی) در یک زمینه برزیلی
کلمات کلیدی
سوء مصرف مواد، کوکائین (دودی)، دانش آموزان، پرستاری، نگرش، آموزش و پرورش،
ترجمه چکیده
هدف از این مطالعه بررسی ادراک و دانش دانشجویان پرستاری در زمینه شناسایی و مراقبت های مداخله در میان مصرف کنندگان کوکائین (دودی) بود. یک طرح کلی مقطعی با 164 دانشجوی کارشناسی پرستاری دو مدرسه پرستاری از شمال شرقی برزیل انجام شد. پرسشنامه ای درباره دانش و نگرش و تعهد درمانی نسبت به استفاده از کوکائین (دودی) استفاده شد. دانش آموزان اظهار داشتند که محتوای سوء استفاده از مواد در برنامه درسی پرستاری را دریافت می کنند. فقط 10٪ از دانش آموزان گزارش دادند که دانش کافی درباره اعتیاد دارند تا با مصرف کنندگان کوکائین (دودی) برخورد کنند و مایل به کار با این کاربران باشند. درک انگیزشی مثبت، عزت نفس و رضایت کار در میان دانش آموزان وجود دارد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی روانپزشکی و بهداشت روانی
پیش نمایش مقاله
دانش و ادراک پرستاران کارشناسی ارشد نسبت به استفاده از کوکائین (دودی) در یک زمینه برزیلی
چکیده انگلیسی
The aim of the study was to evaluate the perceptions and knowledge of nursing students on the identification and intervention care among users of cocaine (smoked) patients. A cross-sectional survey design was conducted with 164 undergraduate nursing students of two nursing school from Northeast of Brazil. A questionnaire on knowledge and attitudes and therapeutic commitment towards the use of cocaine (smoked) were used. The students stated that they received contents of substance misuse in the curriculum of nursing. Only 10% of the students reported that they had adequate knowledge on addiction to dealing with cocaine (smoked) users and wish to work with these users. There are positive perceptions on motivation, task specific self-esteem and work satisfaction among students.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Archives of Psychiatric Nursing - Volume 32, Issue 3, June 2018, Pages 348-352
نویسندگان
, , , , , ,