کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6831393 1434295 2018 28 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Itinerant art therapy: An educational model for community outreach therapeutic service
ترجمه فارسی عنوان
هنر درمانی مسافرتی: یک مدل آموزشی برای خدمات درمان درمانی جامعه
کلمات کلیدی
هنر درمانی، ارتباطات محلی، درمان درمانی، آموزش هنر هنر، یادگیری خدمات
ترجمه چکیده
به عنوان یک مدل آموزشی عملی، درمان هنری مسافرتی مبتنی بر جامعه، فرصتی بی نظیر برای ارائه خدمات مستقیم به مشتریان و یادگیری خدمات منحصر به فرد برای دانش آموزان فراهم می کند. این مقاله یک مدل هزینه های ارزان و خلاق وابسته به یک برنامه فارغ التحصیلی است که هنر درمان کوتاه مدت را برای جمعیت های مختلف در داخل و اطراف یک شهر بزرگ فراهم می کند. این مدل ارتباطات اجتماعی دارای سه مزیت قابل توجه است: اول، تقویت ارتباط بین برنامه آموزش هنر فارغ التحصیل و جامعه؛ دوم، اجازه دادن به دانش آموزان به تماس مستقیم با یک مشتری منحصر به فرد مشتری که در مقایسه با تجربه تمرین آنها است؛ و سوم، فراهم آوردن ارزش درمان کوتاه مدت در هنر، به صورت رایگان، به برنامه های اجتماعی مبتنی بر نیاز.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی روانپزشکی و بهداشت روانی
پیش نمایش مقاله
هنر درمانی مسافرتی: یک مدل آموزشی برای خدمات درمان درمانی جامعه
چکیده انگلیسی
As a practical teaching model, community-based itinerant art therapy provides myriad opportunities for direct service delivery to clients and unique service learning for students. This paper will explore a low cost, creative treatment model affiliated with a graduate program that provides short-term mobile art therapy to various populations in and around a large city. This model of community outreach has three notable benefits: first, strengthening connections between the graduate art therapy program and the community; second, allowing students to have direct contact with a unique client population that contrasts their practicum experience; and third, providing valuable short-term art therapy, free of charge, to need-based community programs.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Arts in Psychotherapy - Volume 57, February 2018, Pages 65-71
نویسندگان
, ,