E-learning success determinants: Brazilian empirical study

یادگیری الکترونیکی یک اکوسیستم یادگیری مبتنی بر وب برای انتشار اطلاعات، ارتباطات و دانش برای آموزش و پرورش است. درک تاثیر یادگیری الکترونیکی بر جامعه و همچنین مزایای آن برای پیوند دادن سیستم های یادگیری الکترونیکی به رانندگان موفق آنها اهمیت دارد. هدف از این مطالعه یافتن عوامل موثر بر رضایت از مصرف کننده، استفاده و تاثیر فردی آموزش الکترونیکی است. در این مطالعه، یک نظریه مدل یکپارچه سازی نظریه های رضایت از سیستم های اطلاعاتی و موفقیت در سیستم های یادگیری الکترونیکی ارائه شده است. این مدل از لحاظ تجربی در موسسات آموزش عالی و مراکز دانشگاهی برزیل با استفاده از روش کمی از مدل سازی معادلات ساختاری تأیید شد. کیفیت همکاری، کیفیت اطلاعات و رضایت آگاهانه کاربر، استفاده از آموزش الکترونیکی را توضیح می دهد. رضایت از رضایت مشتری درک شده کیفیت اطلاعات، کیفیت سیستم، نگرش استاد نسبت به یادگیری الکترونیکی، تنوع در ارزیابی، و تعامل درک کننده یادگیرنده با دیگران است. کیفیت سیستم، استفاده و رضایت درک شده توسط کاربر توضیح تاثیر فردی.