کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6834784 | 1434529 | 2018 | 31 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Social network site use and academic achievement: A meta-analysis
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از سایت شبکه اجتماعی و موفقیت تحصیلی: یک متا آنالیز
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
ارتباطات با واسطه کامپیوتر،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
This meta-analysis examines the relation between use of social network sites and academic achievement. Thirty studies consisting of 21,367 participants are identified. The weighted mean correlation between use of social network sites and academic achievement is r¯â¯=â¯â0.07. The weighted mean correlation is negligible (r¯â¯=â¯â0.02) for studies assessing Facebook use, and small (r¯â¯=â¯â0.12) for studies measuring use of all social network sites. Further, the weighted mean correlation is small (r¯â¯=â¯â0.10) for studies assessing the duration of use, and close to zero (r¯â¯=â¯â0.01) for studies measuring visiting frequency. The implication of the research for the relation between social network site use and academic achievement is discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers & Education - Volume 119, April 2018, Pages 76-83
Journal: Computers & Education - Volume 119, April 2018, Pages 76-83
نویسندگان
Chiungjung Huang,