Table-based representations can be used to offer easy-to-use, flexible, and adaptable learning scenario editors

این مقاله یک رویکرد نوآورانه برای طراحی مجلات سناریو یادگیری برای معلمان به عنوان کاربران غیرمجاز آموزش دیده ارائه می دهد. این رویکرد، سادگی، انعطاف پذیری و سازگاری آسان با زمینه ها و نیازهای محلی را دارد. این بر اساس تصمیم طراحی حاکم بر ارائه یک دستگاه نمایندگی اساسی شناخته شده است که آسان برای استفاده و پذیرفته شده توسط معلمان در عمل استاندارد است: یک جدول، شبیه به آن در سوئیت دفتر. جدول در مکاتبات ساختاری با یک مدل محوری (یک درخت) قرار می گیرد که برای پیاده سازی خدمات نیاز به مکانیسم های پیچیده ای وجود دارد که می تواند در سیستم های پیشرفته ای یافت شود، برای مثال پشتیبانی از اکتشاف یا عملیات. ما نشان می دهیم که چگونه این رویکرد امکان ایجاد مجلات ویرایشی ساده و قابل انعطاف را فراهم می کند که خدمات پیچیده را به عنوان افزودنی ها ارائه می دهند و آسان به انطباق با نیازهای کاربر، شیوه ها و / یا اکوسیستم های فنی می پردازند.