Online self-assessment and students' success in higher education institutions

این مقاله تأثیرات تست خود ارزیابی آنلاین را به عنوان یک استراتژی ارزیابی رسمی در یکی از دوره های دوره کارشناسی دوره اول تأیید می کند. نتایج حاصل از دانش آموزان، مانند نمرات آزمون و امتحانات، برای سه دوره مختلف برای دوره ی یکسان، مقایسه می شود، بلکه براساس نتایج امتحان دوره های دیگر که در همان ترم آموزش داده می شود، قضاوت شده است. تجزیه و تحلیل ها نشان می دهد که بین آزمون های نیمه ترم و آزمون های امتحان پس از آزمون آنلاین خود ارزیابی تفاوت معنی داری وجود دارد. اثرات مثبت بر موفقیت دانش آموزان برای موسسه کلی با استفاده از یک مدل شبیه سازی تقریب می شود. نتایج نشان می دهد که افزایش کوچکی در نرخ های گذر می تواند به طور کلی بر موفقیت کلی یعنی کاهش میزان ریزش مو تاثیر بگذارد.