کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6840030 | 1434683 | 2018 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Student preparation time for traditional lecture versus team-based learning in a pharmacotherapy course
ترجمه فارسی عنوان
زمان آماده سازی دانشجویان برای سخنرانی سنتی و یادگیری مبتنی بر تیم در یک دوره فارماکاردرمانی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
یادگیری مبتنی بر تیم آماده سازی، حجم کار، فارماکوتراپی،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی
فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی
Results of this project show students spend little time preparing for traditional lectures without in-class accountability, which may give students the perception that TBL requires too much preparation time.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 3, March 2018, Pages 360-366
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 3, March 2018, Pages 360-366
نویسندگان
Beth DeJongh, Nicia Lemoine, Elizabeth Buckley, Laura Traynor,