کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6840254 1434687 2017 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Student perceptions of the impact and value of incorporation of reflective writing across a pharmacy curriculum
ترجمه فارسی عنوان
ادراک دانش آموزان از تاثیر و ارزش ادغام نوشته های بازتابنده در یک برنامه درسی داروخانه
کلمات کلیدی
نوشتن بازتابنده، بازتاب، یادآوری انعکاسی، یادگیری خودآموز، آموزش داروسازی،
ترجمه چکیده
این مطالعه نشان می دهد که اکثر دانش آموزان مقادیری در نوشتار بازتابی پیدا کرده اند و احساس می کنند که نوشتار بازتابی تاثیر مثبتی بر خودکفایی و رفتار حرفه ای دارند و قادر به شناسایی مزایای برنامه نوشتاری بازتابنده بودند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
ادراک دانش آموزان از تاثیر و ارزش ادغام نوشته های بازتابنده در یک برنامه درسی داروخانه
چکیده انگلیسی
This study found that most students found some value in reflective writing, felt that reflective writing positively impacted their self-awareness and professional behaviors, and were able to identify benefits of the reflective writing program.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 9, Issue 5, September 2017, Pages 770-778
نویسندگان
, , ,