کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6840830 1434802 2017 34 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Does the transition into daylight saving time affect students' performance?
ترجمه فارسی عنوان
آیا گذار به زمان صرفه جویی در وقت بر عملکرد دانش آموزان تاثیر می گذارد؟
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
ما از داده های ارزیابی بین المللی در بیش از 22،000 دانش آموز از شش کشور اروپایی استفاده می کنیم تا بررسی کنیم که آیا گذار به زمان صرفه جویی در تابستان بر عملکرد دانش آموزان ابتدایی در آزمون های کم سهام در هفته پس از تغییر زمان تاثیر می گذارد. با استفاده از تغییر زمان به عنوان یک آزمایش طبیعی، متوجه می شویم که اثر تغییر ساعت در اندازه های بسیار کوچک است و در همه سه حوزه تست (ریاضی، علم و خواندن) قابل مقایسه نیست. بنابراین، نتایج ما، افکار عمومی غالب را به چالش می کشد که به دلیل اثرات مضر آن بر عملکرد دانش آموزان، زمان صرفه جویی در وقت تابستانی باید رها شود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
آیا گذار به زمان صرفه جویی در وقت بر عملکرد دانش آموزان تاثیر می گذارد؟
چکیده انگلیسی
We use international assessment data on more than 22,000 students from six European countries to investigate whether the transition into daylight saving time affects elementary students' performance in low-stakes tests in the week after the time change. Exploiting the time shift as a natural experiment, we find that the effect of changing the clock is very small in magnitude and not statistically significant in all three testing areas (math, science, and reading). Therefore, our results challenge the prevailing public opinion that daylight saving time should be abandoned because of its detrimental effects on schoolchildren's performance.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Economics of Education Review - Volume 61, December 2017, Pages 130-139
نویسندگان
, , ,