کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6840926 1434827 2013 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The male-female gap in post-baccalaureate school quality
ترجمه فارسی عنوان
شکاف مرد و زن در کیفیت مدرسه پس از مدرک لیسانس
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
زنان به احتمال زیاد از مردان بیشتر از برنامه های با کیفیت بالا پس از مدرک تحصیلی تحصیل می کنند و این تمایل در طول زمان افزایش یافته است. من نشان می دهم، به غیر از علوم زیست پزشکی، این نمی تواند با تغییر در نوع برنامه که در آن زنان تمایل به تحصیل دارند، توضیح داده شود. در عوض، مرتب سازی بر اساس کیفیت در برنامه درجه، عامل اصلی شکاف رو به رشد است. اکثر این مرتب سازی بر اساس انتخاب اولیه است که در آن نوع برنامه برای درخواست اعمال می شود. هیچ گونه تفاوت جنسیتی در انتخاب با توجه به توانایی و یا کیفیت برنامه در حال افزایش است که دانش آموزان از طریق پذیرش، ثبت نام یا انتخاب پایبندی پیشرفت می کنند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
شکاف مرد و زن در کیفیت مدرسه پس از مدرک لیسانس
چکیده انگلیسی
Women are less likely than men to earn degrees from high quality post-baccalaureate programs, and this tendency has been growing over time. I show that, aside from the biomedical sciences, this cannot be explained by changes in the type of program where women tend to earn degrees. Instead, sorting by quality within degree program is the main contributor to the growing gap. Most of this sorting is due to the initial choice in which program type to apply to. No gender differences in selection with respect to ability or program quality arise as students progress through the admissions, enrollment or persistence choices.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Economics of Education Review - Volume 36, October 2013, Pages 153-165
نویسندگان
,