کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6842060 1435703 2018 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Effective Techniques for Marketing Electronic Resources
ترجمه فارسی عنوان
تکنیک های موثر برای بازاریابی منابع الکترونیکی
ترجمه چکیده
این مطالعه به بررسی اینکه چگونه کتابداران دانشگاهی استرالیا روش های موثر برای فروش منابع الکترونیکی خود و عوامل موثر بر درک آنها از تکنیک های خاص مورد استفاده قرار می گیرند، بررسی شده است. برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از یک بررسی آنلاین، از توصیفی (فرکانس ها، درصد، معیارها و انحرافات استاندارد) و آمار استنباطی (رگرسیون های ردیفی) استفاده شد. نتایج نشان می دهد که متغیرهای جمعیت شناختی، سرمایه انسانی و کتابخانه نقش مهمی و قابل توجهی در پیش بینی ادراکات کتابداران از تکنیک های موثر برای فروش منابع الکترونیکی دارند. این یافته ها برای متخصصان اطلاعات مفید است تا منعکس کننده اثربخشی تکنیک های مورد استفاده، تعادل وزن تاثیرات عوامل و شناخت بهتر تکنیک های مختلف موثر باشد تا آنها بتوانند در آینده به طور موثر منابع الکترونیکی را به بازار عرضه کنند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی
This study examines how Australian academic librarians perceived effective techniques used to market their electronic resources and the factors influencing their perceptions of the used particular techniques. Descriptive (frequencies, percentages, means, and standard deviations) and inferential (ordinal regressions) statistics were used to analyze the collected data from an online survey. The results reveal that demographics, human capital and library variables play an important and significant role in predicting librarians' perceptions of effective techniques used to market electronic resources. The findings are useful for information professionals to reflect on the effectiveness of the techniques used, to balance the weight of the factors' influences, and to better understand various effective techniques to enable them to market electronic resources more effectively in the future.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 44, Issue 4, July 2018, Pages 446-454
نویسندگان
,