کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6842065 1435703 2018 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Getting Off on the Right Foot: Psychological Contracts, Socialization Theory and Library Student Workers
ترجمه فارسی عنوان
از دست دادن پاها راست: قراردادهای روانشناختی، نظریه اجتماعی شدن و کارکنان دانشجویی
ترجمه چکیده
کتابخانه های دانشگاهی به کارکنان دانش آموزان برای مدیریت طیف وسیعی از زمینه های عملیاتی متکی هستند. کارکنان دانش آموزان می توانند برای کتابخانه، دانش آموزان و همچنین علاقه مندان به کتابخانه مفید باشند، اما در استخدام، آموزش و نظارت بر نیروی کار دانشجویی نیز چالش هایی وجود دارد. در این مقاله، دو چارچوب مدیریت منابع انسانی را معرفی می کنیم که روابط جدیدی را بین کارمندان و کارفرمایان ارائه می دهند. قراردادهای روان شناختی به طور ضمنی انتظارات توسط کارکنان و کارفرمایان وجود دارد که نگرش ها و رفتارهای مربوط به کار، نگرش نسبت به سازمان و روابط بین فردی را هدایت می کند. سوسیالیزاسیون به طیف گسترده ای از تاکتیک هایی که سازمان ها و تازه واردان می توانند برای تنظیم وضعیت جدید کار برسند اشاره دارد. در مقاله اول ابتدا هر سازه را بررسی می کنیم و بررسی کوتاهی از مطالعات تجربی را نشان می دهیم که رابطه هر سازه را در ارتباط با کارکنان دانشجویی در کتابخانه ها نشان می دهد. سپس پیشنهادات متعددی برای مراحل ارائه می دهیم. مدیران کتابخانه می توانند براساس این چارچوب ها برای به حداکثر رساندن مزایای نیروی کار دانش آموزان دانش آموزان و برای سازمان ها بپردازند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
از دست دادن پاها راست: قراردادهای روانشناختی، نظریه اجتماعی شدن و کارکنان دانشجویی
چکیده انگلیسی
Academic libraries rely on student employees to manage a wide range of operational areas. Employing students can be beneficial to the library, to the students, and to the library patrons, but there are also challenges in recruiting, training, and supervising a student workforce. In this article, we introduce two frameworks from human resources management that describe and explain new relationships between employees and employers. Psychological contracts are tacitly held expectations by employees and employers that direct attitudes and behaviors about the work, attitudes toward the organization, and interpersonal relationships. Socialization refers to the wide range of tactics that organizations and newcomers may take to adjust to a new work situation. In the article, we first explore each of the constructs and provide a short review of empirical studies that show the relevance of each construct as it pertains to student workers in libraries. We then offer some suggestions for steps library managers can take based on these frameworks to maximize the benefits of the student employee workforce for the students and for the organization.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 44, Issue 4, July 2018, Pages 486-492
نویسندگان
, ,