کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6842111 1435707 2018 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
International Trends in Designing Electronic Health Information Literacy for Health Sciences Students: A Systematic Review of the Literature
ترجمه فارسی عنوان
روند بین الملل در طراحی سواد اطلاعاتی سلامت الکترونیکی برای دانشجویان علوم بهداشتی: یک مرور منظم از ادبیات
کلمات کلیدی
اطلاعات بهداشتی، مهارت های اطلاعات بهداشتی، اطلاعات بهداشتی الکترونیکی، اینترنت، دانشجویان علوم پزشکی، آموزش علوم پزشکی، بررسی سیستماتیک،
ترجمه چکیده
اینترنت به یک منبع حیاتی اطلاعات سلامت برای دانش آموزان علوم بهداشت تبدیل شده است. آنها به طور فزاینده ای در اینترنت برای اطلاعات بهداشتی به حمایت از پروژه های آموزشی خود، فعالیت های علمی، عمل بالینی و تحقیقاتی تکیه می کنند. بدیهی است که نشان داده شده است که مهارت های اطلاعاتی دانش آموزان برای انجام تحقیقات در اینترنت ناکافی است. در واقع، توسعه و ارتقاء مهارت های اطلاعات سلامت دانش آموزان علوم بهداشتی برای دانش آموزان لازم است تا به طور موثر تعیین، ارزیابی و استفاده موثر از اطلاعات سلامت آنلاین برای مکان موثر، ارزیابی انتقادی و استفاده موثر از اطلاعات سلامت آنلاین مورد نیاز باشد. این مقاله بررسی منظمی از ادبیات با تمرکز بر مهارت های سواد اطلاعاتی سلامت الکترونیکی با هدف شناسایی روند فعلی، مشارکت و اقدامات در آموزش دانشجویان علوم پزشکی و اطلاع رسانی به محققان در زمینه جهانی در مورد مبانی ضروری برای طراحی و توسعه مقالات دوره موثر، روش های آموزشی و ارزیابی. با این حال، اکثر دانش آموزان مهارت های محدودی برای محل، ارزیابی و استفاده موثر از اطلاعات بهداشتی در اینترنت دارند. مقالات دیگر نشان می دهد که دانش آموزان علوم بهداشت دانش آموزان نیاز به برنامه های مهارت های اطلاعاتی کامل بهداشتی دارند که با برنامه درسی خود در زمینه علوم بهداشتی یکپارچه شده اند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
روند بین الملل در طراحی سواد اطلاعاتی سلامت الکترونیکی برای دانشجویان علوم بهداشتی: یک مرور منظم از ادبیات
چکیده انگلیسی
The Internet has become a crucial source of health information for health sciences students. They increasingly rely on the Internet for health information to support their educational projects, academic activities, clinical practice and research. Surprisingly, it has been shown that students' health information skills for conducting research on the Internet are inadequate. Indeed, developing and improving the health information skill set of health sciences students is required in order for students to effectively locate, critically evaluate, and efficiently use online health information for the effective location, critical evaluation and efficient use of online health information. This paper undertakes a systematic review of the literature with a focus on electronic health information literacy skills with the aim of identifying the current trends, contributions to, and practices in health sciences students' education, and informing researchers in the field universally about the essential baseline for the design and development of effective course contents, pedagogy and assessment approaches. However, majority of students have limited skills for the location, evaluation and effective use of health information on the Internet. Other articles suggest that health sciences students need fully fledged health information skills programs that are integrated with their health sciences education curricula.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 44, Issue 2, March 2018, Pages 300-312
نویسندگان
, ,