کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6842277 1435752 2015 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The Effectiveness of Online Versus In-person Library Instruction on Finding Empirical Communication Research
ترجمه فارسی عنوان
اثربخشی آموزش آنلاین در مقابل کتابخانه شخصی در پیدا کردن تحقیقات ارتباطات تجربی
کلمات کلیدی
آموزش آنلاین، تحقیقات کتابخانه، یادگیری فردی، تحصیلات کارشناسی
ترجمه چکیده
با آموزش آنلاین در حال تبدیل شدن به محبوب تر، مطالعه زیر مقایسه اثربخشی آموزش آنلاین کتابخانه در مقابل شخصی را با توجه به آموزش دانش آموزان ارتباطات چگونه به دنبال تحقیقات تجربی برای استفاده در پروژه های کلاس خود را. اندازه گیری های افزایش دانش و نگرش ها تفاوت های قابل توجهی را در زمان نشان دادن موفقیت در آموزش نشان داد، اما تفاوت های غیر قابل توجهی بین شیوه های آموزشی وجود داشت. با این حال، یک معیار رفتاری نشان داد که تقریبا 10 درصد دانش آموزان بیشتر در شرایط آنلاین موفق به کشف مقالات تجربی برای استفاده در پروژه های خود شدند نه از شرایط آموزشی شخصی. با تحقیق تجربی که کمتر در کتابخانه های آجر و ملات و عمدتا در مخازن آنلاین زندگی می کنند، دانش آموزان چگونه می توانند در جستجوی تحقیقات تجربی بتوانند از طریق سیستم عامل های آنلاین آموزش داده شوند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
اثربخشی آموزش آنلاین در مقابل کتابخانه شخصی در پیدا کردن تحقیقات ارتباطات تجربی
چکیده انگلیسی
With online education becoming more popular, the following study compares the effectiveness of online versus in-person library instruction with regards to teaching communication students how to seek empirical research to use in their class projects. Measures of knowledge gain and attitudes revealed significant differences across time showing success of the instruction, but non-significant differences between the modes of instruction. However, a behavioral measure found that almost 10% more students in the online condition were able to successfully find empirical articles to use in their projects than those in the in-person instructional condition. With empirical research living less at brick-and-mortar libraries and primarily in online repositories, teaching students how to find empirical research may be most successful when it is taught via online platforms.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 41, Issue 2, March 2015, Pages 149-154
نویسندگان
, , , ,