کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6842603 | 1435774 | 2013 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Publishing in Discipline-Specific Open Access Journals: Opportunities and Outreach for Librarians
ترجمه فارسی عنوان
انتشار در مجلات دسترسی آزاد به ویژه رشته: فرصت ها و گسترش کتابداران
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
دسترسی آزاد، آموزش و پرورش، مجلات تخصصی رشته، سواد اطلاعاتی، انتشارات،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
Open access (OA) journals promote the opportunity for peer-reviewed journal articles to be freely accessible. In recent years, the number of OA journals has exploded in all disciplines. Previous studies have identified print-based pedagogical discipline-specific journals outside the field of Library and Information Science (LIS) for librarians to consider as vehicles for publishing articles related to subject-based Information Literacy (IL). The present study explores the presence of discipline-specific pedagogical journals listed in the Directory of Open Access Journals (DOAJ) and presents a table of OA journals with their acceptance rates and review times. Pedagogical OA journals are highlighted as a potential opportunity for librarians to pro-actively reach out to faculty within a discipline and contribute towards the OA movement.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 39, Issue 1, January 2013, Pages 61-66
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 39, Issue 1, January 2013, Pages 61-66
نویسندگان
Robert Tomaszewski, Sonia Poulin, Karen I. MacDonald,