کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6846241 1436506 2018 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Web-based education about vulvodynia and its care among student healthcare staff: A quasi-experimental study
ترجمه فارسی عنوان
آموزش مبتنی بر وب در مورد ولودنیا و مراقبت از آن در میان کارکنان مراقبت های بهداشتی دانشجویان: یک مطالعه شبه تجربی
کلمات کلیدی
آموزش مبتنی بر وب، بهداشت و درمان دانشجویی، وولوودینیا، درد وولار، تندرستی بانوان، اطلاع، دانش، مدیریت مراقبت از بیمار،
ترجمه چکیده
ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی دانشجویی نوع از متخصصان مراقبت های بهداشتی اولیه هستند که معمولا برای اولین بار با زنان جوان که با صمیمیت روبه رو هستند، مانند درد گوش ولوو، شناخته شده به عنوان ولوودینیا است. با این حال، نیاز به افزایش سطح دانش دانش آموزان بهداشت و درمان ولوودینیا و مراقبت از آن مشخص شده است. این مطالعه با هدف بررسی آگاهی و دانش ولوودینای و مراقبت از آن در میان ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی دانشجویان قبل و بعد از آموزش مبتنی بر وب انجام شده است. طراحی مطالعه ملی، توصیفی و نیمه تجربی بود و در سراسر فنلاند انجام شد. در مجموع 79 شرکت کننده اندازه گیری های پایه را انجام دادند، 58 آموزش مبتنی بر وب و 30 مورد در یک نظرسنجی پیگیری انجام دادند. ابزار مطالعاتی "آگاهی و دانش ولوودینیا و مراقبت از آن" برای این مطالعه تهیه شد و داده ها با استفاده از پرسشنامه ای مبتنی بر وب جمع آوری شد. روشهای آماری توصیفی برای ارزیابی آگاهی و دانش دانشجویان ولوودینیا و مراقبت از آن قبل و بعد از آموزش مبتنی بر وب مورد استفاده قرار گرفت. نتایج اولیه نشان داد که آگاهی و دانش ورزشکاران و دانش آموزان نسبت به والودینیا و مراقبت از آن، پس از آموزش مبتنی بر وب، به طور قابل توجهی بهبود یافته است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
آموزش مبتنی بر وب در مورد ولودنیا و مراقبت از آن در میان کارکنان مراقبت های بهداشتی دانشجویان: یک مطالعه شبه تجربی
چکیده انگلیسی
Student healthcare providers are the type of primary healthcare professionals who usually have first contact with young women who have problems with intimacy, such as vulvar pain - known as vulvodynia. However, a need to increase healthcare professionals' level of knowledge of vulvodynia and its care has been identified. This study aimed to assess the awareness and knowledge of vulvodynia and its care among student healthcare providers, before and after Web-based education. The study design was national, descriptive and quasi-experimental, and was conducted across Finland. A total of 79 participants completed baseline measurements, 58 completed web-based education and 30 took part in a follow-up survey. A survey instrument called 'Awareness and knowledge of vulvodynia and its care' was developed for this study, and the data were collected using a web-based questionnaire. Descriptive statistical methods were used to evaluate the participants' awareness and knowledge of vulvodynia and its care before and after web-based education. The primary results indicated that the participants' awareness and knowledge of vulvodynia and its care was statistically significantly improved following web-based education.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 31, July 2018, Pages 194-199
نویسندگان
, , , ,