کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6846289 1436508 2018 4 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Effects of cultural education and cultural experiences on the cultural competence among undergraduate nursing students
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر آموزش فرهنگی و تجربیات فرهنگی بر صلاحیت فرهنگی دانشجویان کارشناسی پرستاری
کلمات کلیدی
شایستگی فرهنگی، دانشجویان پرستاری، تجربیات فرهنگی، آموزش پرستاری،
ترجمه چکیده
به دلیل جهانی شدن و افزایش جمعیت مهاجران، دانشجویان پرستاری باید دارای سطح بالایی از توانایی های فرهنگی برای ارائه مراقبت های پرستاری به بیماران از زمینه های مختلف فرهنگی باشند. با این حال، گزارش شده است که آموزش فرهنگی فعلی در برنامه های پرستاری برای ارتقای مهارت های فرهنگی دانشجویان کافی نیست. در مورد اینکه چگونه تجربیات شخصی دانشجویان پرستاری از فرهنگ های دیگر ممکن است بر مهارت های فرهنگی آنها تأثیر بگذارد، کمی شناخته شده است. این مطالعه به منظور شناسایی راه هایی که آموزش و پرورش فرهنگی و تجربیات شخصی با سایر فرهنگ ها بر مهارت های فرهنگی دانشجویان پرستاری تأثیر می گذارد، انجام شد. یک مطالعه توصیفی مقطعی با استفاده از پرسشنامه با 236 دانشجوی پرستاری کره ای از چهار دانشگاه کره جنوبی انجام شد. قدرت تفسیر تجربیات فرهنگی و آموزش فرهنگی برای صلاحیت فرهنگی دانشجویان پرستاری به ترتیب 8.1٪ و 7.1٪ بود. مطالعه حاضر نشان داد که قدرت تفسیری متغیر برای صلاحیت فرهنگی دانشجویان پرستاری هنگامی که تجارب فرهنگی به آموزش فرهنگی افزوده شد افزایش یافت. در میان تجارب فرهنگی، ارتباط با افراد دیگر مناطق فرهنگی بیشترین تأثیر فرهنگی دانشجویان پرستاری را بر عهده داشت. بنابراین توصیه می شود دانشجویان پرستاری را تشویق کنید که در فعالیت های اضطراری با افراد دیگر کشورها مشارکت داشته باشند و در نتیجه سخنرانی های سازماندهی شده در مورد آموزش فرهنگی را اضافه کنند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
تأثیر آموزش فرهنگی و تجربیات فرهنگی بر صلاحیت فرهنگی دانشجویان کارشناسی پرستاری
چکیده انگلیسی
Because of globalization and growing immigrant populations, nursing students need to possess a high level of cultural competence to provide nursing care to patients from various cultural backgrounds. However, it has been reported that the current cultural education in nursing curriculums is not sufficient to improve students' cultural competence. Little is known about how nursing students' personal experiences of other cultures may impact their cultural competence. This study was conducted to identify the ways in which cultural education and personal experiences with other cultures affect nursing students' cultural competence. A questionnaire-based descriptive cross-sectional study was conducted with 236 Korean nursing students from four universities in South Korea. The explanatory power of cultural experiences and cultural education for nursing students' cultural competence was 8.1% and 7.1%, respectively. The present study revealed that the explanatory power of the variable for nursing students' cultural competence increased when cultural experiences were added to cultural education. Among cultural experiences, contact with people from other cultural areas influenced nursing students' cultural competence the most. Therefore, it is recommended to encourage nursing students to engage in extracurricular activities with people from other countries, adding this to organized lectures on cultural education.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 29, March 2018, Pages 159-162
نویسندگان
, ,