کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6846337 1436508 2018 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The impact of simulation based education on nursing confidence, knowledge and patient outcomes on general medicine units
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر آموزش مبتنی بر شبیه سازی بر اعتماد به نفس پرستاران، دانش و نتایج بیماران در واحدهای پزشکی عمومی
کلمات کلیدی
تضعیف شبیه سازی، اعتماد به نفس، دانش، پرستاری،
ترجمه چکیده
این مطالعه به عنوان یک طرح پیش و پس از تجزیه و تحلیل طراحی شده است. این یک بررسی مبتنی بر مقاله با سه نقطه زمان جداگانه برای سنجش اعتماد و دانش انجام شد. این مطالعه همچنین داده ها را از ممیزی های مراقبت های پرستاری مراقبت های بحرانی و اطلاعات حساب های آبی آبی سایت بررسی کرد. نتایج نشان داد که اعتماد به نفس و دانش پرستاری از لحاظ آماری معنی دار است و در طول دوره پیگیری سه ماهه ادامه داشت.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
تأثیر آموزش مبتنی بر شبیه سازی بر اعتماد به نفس پرستاران، دانش و نتایج بیماران در واحدهای پزشکی عمومی
چکیده انگلیسی
This study was designed as a pre- and post-analytic design. It utilized a paper based survey completed at three separate time points to measure confidence and knowledge. The study also examined data from the Critical Care Outreach nurse audits and site code blue audit data. Results demonstrated statistically significant improvements in nursing confidence and knowledge, and were sustained over the three month follow-up period.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 29, March 2018, Pages 70-75
نویسندگان
, , ,