کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6846636 | 1436525 | 2018 | 4 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Mitigating the Challenges of Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in Nursing Education: A Phenomenological Research Study
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
پیش نمایش صفحه اول مقاله
![عکس صفحه اول مقاله: Mitigating the Challenges of Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in Nursing Education: A Phenomenological Research Study Mitigating the Challenges of Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in Nursing Education: A Phenomenological Research Study](/preview/png/6846636.png)
چکیده انگلیسی
Utilization of OSCE as an objective evaluation method is feasible in United States undergraduate nursing education programs if creative strategies are determined to mitigate its challenges.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 68, September 2018, Pages 71-74
Journal: Nurse Education Today - Volume 68, September 2018, Pages 71-74
نویسندگان
Cordelia Obizoba,