کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6846871 | 1436528 | 2018 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Nursing students' perceived stress, coping strategies, health and supervisory approaches in clinical practice: A Slovak and Czech perspective
ترجمه فارسی عنوان
استرس درک شده دانشجویان پرستاری، استراتژیهای مقابله، رویکردهای سلامت و نظارت در عمل بالینی: چشم انداز اسلواکی و چک
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
فشار، رفتارهای مقابله، سلامتی، دانشجویان پرستاری، نظارت بالینی، استعداد،
ترجمه چکیده
این نتایج نشان می دهد که استرس یا اضطراب درک شده توسط دانشجویان پرستاری به طور عمده توسط استرس های بالینی مطرح می شود. مطالعات بیشتر باید بر شناسایی عوامل پیش بینی کننده دیگر (شخصی و خارجی) سلامت جسمی، روحی و اجتماعی دانش آموزان و نیز اثربخشی برنامه های خاص مدیریت استرس و رویکردهای نظارتی فردی در کاهش شدت و تأثیر منفی عوامل استرس زا مورد توجه قرار گیرند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
These results suggest that the stress or anxiety perceived by nursing students is acounted for mainly by clinical stressors. Further studies should focus on identifying other predictors (personal, external) of students' physical, psychological and social health and also examine the effectiveness of specific stress management programs and, individual supervisory approaches in reducing the intensity and, the negative effects of stressors.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 65, June 2018, Pages 4-10
Journal: Nurse Education Today - Volume 65, June 2018, Pages 4-10
نویسندگان
Elena Gurková, Renáta ZelenÃková,